Hola Ana María, espero estes muy bien, ya te envié nuevamente el correo relacionado al  blog, espero con respeto sus comentarios, gracias.

Atte. Javier Aviles Terrones

Los saberes de mis estudiantes

MI CONFRONTACIÓN CON LA  DOCENCIA.

Me titule en el IPN en la ESIME en la carrera de ingeniero electricista, en el año de 1984, estuve laborando en una empresa que se dedica o se dedicaba a construir tableros de control y partes electromecánicas, después labore en el CONALEP por espacio de 3 años en Zihuatanejo, Gro,  como jefe de actividades tecnológicas, posteriormente ingrese a  telmex en el año de 1988 en donde labore en los departamentos: supervisión construcción redes, después mantenimiento de redes y últimamente en conmutación y trasmisión. Haciendo un total de 20 años en esta empresa.

Tengo cuatro años laborando en el sistema del COBACH Paso de Arena, impartiendo la materia de Cálculo Diferencial e Integral y Laboratorio de Física, me siento con confianza para hacerlo y con los conocimientos suficientes, también me gusta preparar mi clase ya que soy así en todas mis actividades, trato de llegar a tiempo y dar lo mejor de mi frente al grupo, expongo el tema diario, hago participar a uno o dos compañeros que veo más distraídos y sacamos dudas si es que las tienen, pero debo confesar que al principio me sentía con mucho nervio y aunque tenía experiencia en otras ramas, que comento líneas arriba, para la docencia era un novato, para poder expresarme ante los jóvenes. Aunque debo de admitir que de parte de algunos alumnos hay muy poca participación, ahora utilizo técnicas como listas de cotejo, mapas conceptuales y otras formas de poder hacer atractiva la clase, como el apoyarnos con algunos vídeos seleccionados acordes con el tema, dejamos tareas de investigación, la cual es expuesta en equipos por el alumnado y esta se toma como parte de su evaluación, así como tomar en cuenta conceptos como participación disciplina, puntualidad, etc. después una semana antes de los parciales preparamos un supuesto examen, lo  dejamos como tarea y al final lo resolvemos para aclarar dudas, esto lo dejamos que lo repasen y solo cambiamos algunos términos en el examen de aplicación para ver si lo aprendieron los alumnos, me a dado buenos resultados y esto es con la finalidad de hacerlos participar, que se lleven un aprendizaje y quedarte con la satisfacción que algo de lo que aprendiste lo dejaste en otros jóvenes.

Me gusta participar con estos grupos de jóvenes pues me dan nuevos bríos y me siento realizado cuando me comentan que lo aprendieron bien de la manera que lo realizamos.

Así como cuando me encuentro algunos y me comentan que están en estudios superiores y que he sido parte esencial de su formación, lo cual me llena de alegría y satisfacción, también el hecho de que ahora con la experiencia aunque poca, pero con algunos de los cursos recibidos, he aprendido a que trabajen analizando cada tema y desarrollándose por algunas competencias que se pueden aplicar en cada tema y entenderlos mejor de acuerdo a su entorno y problemática social de cada uno.

También te sientes un poco mal con lo que algunos que son contados y minoría a pesar de ello ,no logran aprender y por ser juguetones o tener otros problemas a pesar de ofrecérteles para que te busquen fuera de clase no les interese y se quedan reprobados.

Aún así, día con día tratare de poder ayudar a los de las nuevas generaciones y seguirme superando para qué a la vez poder ser un mejor facilitador en mi labor como docente.